A recta numérica é un recurso polivalente para o tratamento da lóxico-matemática na aula.
Proposta: Aprendizaxe vivencial da suma e resta.
-Lanzamento do dado.
-Desprazamento do alumno/a tantas caixas como corresponda.
-Lanzamento da moeda: suma ou resta.
-Desprazamento adiante ou atrás tantos números como o mestre/a indique.
La recta numérica es un recurso polivalente para el tratamiento de la lógico-matemática en el aula.
Propuesta: Aprendizaje vivencial de la suma y la resta.
-Lanzamiento del dado.
-Desplazamiento del alumno/a tantas casillas como corresponda.
-Lanzamiento de la moneda: suma o resta.
-Desplazamiento hacia adelante o hacia atrás tantos números como el maestro/a indique.
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